班級經營-ClassDoJo

我和我的孩子(一本給家長的手冊)

這個功能是老師用的

    ClassDojo這個網路平台，到底能為班級經營帶來怎樣的變化?

(這個就是在班親會上提到，之後會應用的班級經營和個別化系統)

考慮到要和家長互動和管理，這次網站註冊的部分就沒有使用類似openid概念的[繼續使用GOOLGE]方式，而是讓家長使用學生郵件當作帳號，密碼延續我們約定的方式(學生密碼連續兩次)，學生要進入平台服務的話，有以下方式：

112年9月28日
完成ClassDoJo學生和家長的設置

一、老師分享--讓學生自行登入：

學生點擊登錄畫面

（一）QR Code 方式(貼在聯絡簿上)，學生使用[掃描二維芳碼]

（二）老師在班上螢幕上秀出班級代碼，學生選擇[輸入您的班級文本代碼]方式

二、家長控管：

使用家庭帳號登入後，再選擇學生帳號讓小朋友使用。

可以用複製貼上的方式    @stu.ttct.edu.tw